ビジュアルクリエーター学科:2年次の学び:絵本専攻

自分一人で絵本を作ることができる能力を身につける。
絵本制作をトータルに学び、
作家としての独立をめざします。

絵を描くことだけでなく、企画・ストーリー・文章表現・製本など、絵本作りに必要なすべてを学ぶことができます。一冊の本作りのプロセスを習得することで身につく、「絵を描く」「物語を創る」「編集」「造本技術」などの技能の中から、自分が取り組んでみたい専門分野や得意分野を見つけることができます。幼児から大人、お年寄りまで、幅広い人たちの心を豊かにする絵本は、ロマン、癒し、共感など、クリエーターの持つ感性が豊かに表現できる分野。プロフェッショナルな絵本クリエーターをめざしてください。

絵本専攻

絵本専攻

めざせる仕事
絵本作家/イラストレーター/造形作家/キャラクターデザイナー/編集デザイナー

2年次の主なカリキュラム

絵本創作・文章表現
自分は何を表現したいのか、どう表現したいのか。そして、それを読み手にどう伝えたいのかを考えながら、オリジナル絵本の構成・表現方法・ことばの工夫に取り組みます。
造本
オリジナル絵本を創る上で、中身だけではなく外側まで独自で完成させるために、本を作る技術、まとめ方を学びます。
版画
1年次に学んだ銅版画の基本を踏まえ、銅版画作品として完成させ、展示までを考慮に入れて制作します。また版画による絵本作品を完成させます。
染色
染色技法を用いた絵本原画制作を行います。1年次に学んだ染色技法を基に、絞り染や捺染も加え、より内容のある表現を目指します。
絵本造形
いろいろな素材を使って「テーマ」をもとに時間内に作品を作ります。それぞれの素材の中から、より自分にあったものを発見していきます。
エディトリアルワーク
アイデア(企画)~テーマ(コンセプト)~ラフスケッチ?資料収集(原画・文章)~画面レイアウト~仕上げまで、1年次で習得した知識や課題をもとに、コンピュータで仕上げていきます。

Teacher's Message

香曽我部 秀幸先生

絵本発想学担当
インディベンデント・キュレーター
絵本学会運営委員

香曽我部 秀幸先生

絵本づくりは、オリジナリティがすべて。

大学などいろんな場所で教えてきましたが、本校の授業が一番楽しいですね。なぜなら単位をとるためにしかたなく制作している学生がいないから。みんなが「絵本を作りたい」というクリエイティブな意欲を持って創作に励んでいるからでしょう。私も刺激されますよ。絵本は、オリジナリティがすべて。ついどこかで見たような表現になりがちなのですが、それではダメ。イマジネーションを大きくふくらませ、自分だけの世界を表現してほしいと思います。

毛利 泰房先生

絵本造形 担当
立体造形作家

毛利 泰房先生

石や木などの素材の魅力から表現力を吸収する。

絵本づくりと「立体」というと、一見、無関係に思えるかもしれません。でも表現力を養うのにこれほど役立つ勉強は他にないはずです。「立体」はすべて何らかの素材でできています。石、木、粘土、紙、布…それぞれに個性とパワーを持っています。石で犬を作る、次に同じものを木で作ってみる。そうして素材の特徴や魅力を発見できたとき、あなたの表現力は大きく伸びるでしょう。大事なのは、とにかく楽しむことです。楽しく、貪欲に、ものづくりに励んでください。

みやざき ひろかず先生

特別講師
絵本作家

みやざき ひろかず先生

誰もが楽しめる「お話」は、人生の中から見つけ出せる。

ほのぼのとした動物の絵を描いていたら、それが頭の中で動き出し、一つの楽しいお話になった…。こんな感じで私の絵本づくりが始まったので、今も仕事のほとんどは「絵と文」ともに自作です。そして制作工程の大半を費やすのが、お話づくり。読者の日常を柔らげられる、誰が読んでも楽しい「お話」は、どんなきっかけで飛び出すかわからず、客観性を持って仕上げるのも大変な作業です。授業に限定せず、人生全体から多くのモノを吸収し、アイデアとして創作するという、ゆったりとした心構えが大事です。

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